将乐县实验幼儿园：

　　2018年10月16日县教育督导室对你园办园行为进行督导评估，得分93分。本次评估按“福建省幼儿园办园行为督导评估指标与要点”进行，主要内容为“办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理”。评估组通过听取汇报、现场察验、座谈访谈、查阅资料、日常收集信息和数据统计等方式进行，现将评估情况反馈如下：

　　一、基本情况

　　将乐县实验幼儿园位于将乐县古镛镇府前路2号，属于公办性质，财政全额拨款单位，是“福建省示范幼儿园”和“三明市精神文明学校”。幼儿园共有两座教学综合楼，占地面积4233平方米，总建筑面积5910.75平方米，其中新教学综合楼总建筑面积3055.9平方米，保教综合大楼总建筑面积2854.85平方米，幼儿户外活动场所2997.7平方米。

　　幼儿园教职工84人，其中在编专任教师52人，均有教师资格证；外聘人员31人（其中教师4人，保洁员2人，花工1人，保安3人，门卫1人，保育员13人，食堂工作人员7人）；专职保健医生1人。目前市级学科带头人2人，市级骨干教师5人，县学前教育马玲名师工作室成员3人，县名校长工作室成员1人。全园大专以上学历达100%，其中本科学历达85%。

　　幼儿园现有13个教学班，其中小班5个班，中班4个班，大班4个班，在园幼儿465人。

　　二、办园成效

　　1、办园条件方面。幼儿园设置在安全区域，无危房，能够定期排查校园周边环境，消除安全隐患。园内有两座保教综合大楼，设施设备齐全，配有心理咨询室、医务室、保安室、美工室、阅览室、建构城、镛城擂茶坊等，园舍和户外活动场地符合《幼儿园工作规程》相关规定。教玩具、游戏材料和幼儿图画书能够按照《福建省幼儿园教玩具配备目录》配备，数量充足，种类丰富，符合国家相关安全质量标准和环保要求。室内经过空气检测并达到健康标准指数，户外活动场地面层材料、户外活动器材符合国家和省相关安全标准和环保要求，保障幼儿的身体健康。

　　2、安全卫生方面。一是幼儿园成立了安全工作领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各科室共同负责的组织机构，明确“党政同责，一岗双责”，突出“全员参与、以防为主”的工作方针，把安全工作抓实抓细。二是制度健全。有较完善的门卫管理制度，实行家长接送制度，实行封闭式管理，校园重点部位安装高清探头，储存达90天。幼儿园配备3名专职保安，持证上岗，定期进行培训。幼儿园合理安排幼儿膳食，严格执行食品留样制度。能建立完善的卫生消毒制度，每次餐点后及时对幼儿的餐具、用具进行消毒，每周对幼儿的玩具进行消毒。班班使用直饮机，定期进行消杀和更换机芯，保障幼儿饮水安全。三是防控到位。定期对幼儿进行健康体检，体检报告告知家长。每天对缺勤幼儿进行记录跟踪，加强传染病的防控和应对措施，遇到突发病情采取及时隔离、及时就医、及时上报制度，有效控制病情的传播。严格执行服药制度，生病幼儿一律回家服药。根据不同年龄段、不同季节制定安全教育课程计划及各类安全演练和应急疏散演练，提高幼儿防拐、防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、预防校园拥挤踩踏事故等防护意识，定期请法制副校长来对全园师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育等活动，制定舆情信息分析和工作责任制，确保安全工作全方位、全时空、无缝隙监管，杜绝安全监管和安全责任缺失现象。

　　3、保育教育方面。一是幼儿园有三名取得三级心理咨询师资格的教师，开设心理咨询室，定期为问题幼儿、教师进行心理疏导，及时解决幼儿及教师在生活、工作中遇到的困惑。每周组织保育员学习《保育员职业道德的基本知识》、《保育员职业守则》、《保育员一日操作流程》等，教师与保育员做好午托交接班工作，午托过程15分钟巡视孩子一次，照顾好每一位幼儿，发现有异常现象立即向上级汇报，杜绝幼儿在幼儿园受到伤害。幼儿园目前无违反教师职业道德行为，教师及保育员不存在心理健康问题和精神病史，不存在侵害幼儿现象。二是围绕“如何利用园本课程资源，创建特色幼儿园”这一主题，做到让五大领域的课程资源融入学科教学和幼儿的一日活动中，不提前教授小学教育内容。注重全员参与，研训结合，增强运用园本课程资源意识。注意非课程资源的运用，构建以幼儿发展为本的特色课程。走近幼儿生活，把幼儿感兴趣的事物作为园本课程资源的基本内容，具有着较强的原创性和操作性。三是坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，在活动中鼓励幼儿选择自己喜欢的游戏，体现幼儿的自主性。注重开展阳光体育活动，开展拍球、跳绳等各项体育活动，保证幼儿每日阳光体育活动2小时。

　　4、教职工队伍方面。一是教师素质较高。幼儿园教职工数量符合相关规定标准，资质符合相关要求。园长具有大专学历，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书，具有很强的组织管理能力。园内有专职的保健医生，每班配备2名教师及一名保育员（具有保育员资格证书）。二是教师专业能力较强。能够积极鼓励教职工参加各级各类业务学习，以园本教研为载体，坚持每周开展一次教研活动，促进教师专业成长。三是教师职业道德优良。教师具有较高的政治素养，能够严格遵守教师职业道德各项规定，没有发现虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿的现象。

　　5、内部管理方面。一是管理规范。幼儿园实行园长负责制度，领导班子定岗定责，分工明确，制定《将乐县总园实验幼儿园章程》。每周定期召开园务会、全园教职工例会，年终召开教职工代表大会，幼儿园设有家长委员会、幼儿膳食委员会，并定期召开其相关会议，接受家长的监督。每周一开设园长开放日，随时接待家长的来访和咨询，认真分析、汲取家长对幼儿园教育管理工作的意见与建议。幼儿园实行阳光招生制度，无入园考试和测查现象。二是收费公开。能够严格按照上级有关规定收费，并及时将收费项目及标准在园内、幼儿园网站、社区公示，自觉接受社会群众对收费的监督。三是财务规范。经费按照规定的使用范围合理开支，无挤占挪用经费、抽逃资金的情况。儿童伙食专款专用，无克扣现象，每月定期向家长公布账目。

　　三、存在的问题及整改意见

　　1.幼儿园现有13个教学班，其中小班5个班，中班4个班，大班4个班，在园幼儿465人，幼儿人数超过标准，建议进一步规范招生行为。

　　2.幼儿园食堂后勤人员及保育员均为自聘人员，流动性较大，建议加强后勤队伍建设，加大培训力度，做好“传、帮、带”工作。

　　3.生均占地面积、生均绿地面积达不到标准，建议进一步加大投入，科学规划和合理配置办园资源，进一步完善办园条件。

　　4.实验幼儿园是“省级示范园”，建议在不断加强自身建设，提高保育与教育质量的基础上发挥引领作用，加强对薄弱幼儿园的指导和帮扶，全面提升我县办园质量。

　　综上所述，将乐县实验幼儿园要认真研究评估意见，针对存在的薄弱环节，在收到报告后30日内，将整改措施和整改情况书面报告县教育督导室。

　　将乐县人民政府教育督导室

　　2018年10月19日