将乐县教育局关于县政协十届五次会议第21号提案办理情况的函
时间:2021-12-14 15:13
 翁建清委员:

您提出《关于加强关注我县留守儿童的建议》的提案已收悉,现将办理情况答复如下:

近年来,我局十分重视 “幸福成长”工程的提升工作。以帮助留守儿童健康成长为宗旨,坚持政府主导、联合各方力量,发挥学校主阵地作用,关爱留守儿童学习生活,温暖留守儿童心灵,大力实施留守儿童“雏燕”关爱行动。

一、政府主导,完善机制保驾护航

以留守儿童关爱为出发点和重点,在全省率先实施“学生幸福成长工程”,对寄宿生和留守儿童在物质和精神方面实施全方位的关爱。一是加强领导,健全工作机制。成立将乐县关爱留守儿童工作领导小组,由分管副县长任组长,教育、财政、民政、公安、妇联等部门为成员单位,印发了《将乐县农村中小学生“幸福成长”工程实施方案》《将乐县开展贫困留守儿童“雏燕”关爱行动工作方案》,定期召开会议,通报工作开展情况,保障留守儿童关爱保护工作不断推进。2021年,印发《将乐县教育局关于加强家校共育实施方案》以留守儿童群体为主,加大家校联系形成教育合力,促进学生健康成长和全面发展二是加大投入,夯实硬件基础。加强基础建设,先后投入4000多万元,新建校舍16幢,食堂14幢,建设面积达2.35万平方米。创建“三房五室”,采用新建、改扩建等方式建立洗衣房、开水房、淋浴房、心语室、卫生健康室、多功能活动室、“亲情联系”室和阅览室,添置相关设施设备,为学生舒心生活、快乐学习提供温馨场所。三是提高标准,保障健康成长。完善全县学校食堂网络监管系统,确保寄宿生饮食品质和安全。逐步提高农村义务教育阶段寄宿生营养餐标准,对二女户、独女户寄宿生给予每生每人每年400元补助,对建档立卡、低保、残疾、优抚家庭子女的寄宿生自缴费超出部分由学校贴补。

二、部门联动,凝聚合力行稳致远

一是建立动态档案。为贫困留守儿童建立个人档案,坚持“一人一档”,并实施动态管理。了解掌握这些留守儿童存在的问题,及时研究对策,加强与其家长交流,解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。二是开辟关爱家园。建立“雏燕之家”服务阵地,结合“六点半课堂”,为留守儿童开展功课辅导、兴趣培养、亲情陪护等关爱服务活动。设立周末驿站。由县民政局牵头,会同教育、关工委、团委、妇联等部门在留守儿童相对集中的行政村开办“周末驿站”,引导他们开展健康有益的趣味游乐活动。三是开展关爱行动。建立爱心家长制。社会爱心人士、志愿者、在校教师,代理留守孩的家长,真情履行“爱心家长”职责。已有 1225名爱心家长与 4330名留守儿童结成对子,为学生幸福成长提供家长式关爱。广泛开展关爱活动。去年暑假,我县举办了将乐县留守儿童成长训练营,通过开设多个不同职业体验课程,实地参观学习和场内模拟体验,丰富留守儿童加强生活,40余组留守儿童家庭参加。推进工会服务职工子女向留守儿童倾斜。关注留守儿童陪护需求,优先作为职工子女暑托班服务对象。开展“七彩假期,暑你最棒”暑托班活动,参加学员共60人,通过开设军训主题活动、校园安全教育、蛋糕制作等课程,较好解决了暑期留守儿童“看护难”问题。开展“圆梦微心愿”活动,发放“微心愿”慰问礼物。其中“庆六一暨圆梦微心愿发放仪式”南口镇专场被学习强国报道。开展“青春护雏”关爱活动16场,关爱留守儿童450人次,其中贫困留守儿童98人次。开展“法润童心”讲座21场,受益学生21000名,同时为留守儿童开通法律求助热线。

三、学校发力,真情关爱助推成长

一是建立教师关爱机制。实行生活教师和生活辅导员管理机制。各校生活教师按师生1:20的比例从品行好、责任心强、家庭无负担的教师中挑选。主要负责寄宿生留守孩日常生活管理,指导文明行为习惯养成,加强心理情感的沟通。由政府出资向所在乡镇公开招聘2名生活辅助员,负责低龄寄宿生、留守孩的起居生活,指导高年级学生培养独立的生活习惯。二是建立集中用餐陪餐制度每天安排学校一名负责人到学生食堂陪餐,负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价,对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督,征求就餐学生的意见建议,并做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。三是建立留守儿童“真爱家园”。充分利用乡村少年宫等设施,为留守儿童开展多样体育艺术活动,丰富其课余生活。突出加强对留守儿童的学习指导,深入开展优秀教师“1+N”帮扶和优秀学生“1+1”结对活动。优先、免费为留守儿童提供校内课后托管服务。四是开展“雏燕展翅”夏令营活动。我县举办“雏燕展翅”留守儿童夏令营活动,通过开展爱国主义、礼仪、安全、传统文化等主题实践活动,丰富孩子们的暑期生活,培养良好的行为习惯,增强独立自主的能力,提高安全意识和自信心,让他们能在社会的关爱中健康快乐成长,本次夏令营共计60名留守儿童参加。五是建立心理辅导长效机制。成立将乐县教育系统“向日葵”心理援助团队,10名具有心理咨询师资质的专职教师组成心理危机干预服务队,重点对学校留守儿童,厌学、弃学的贫困家庭孩子开展心理辅导,截至目前,进校园开展活动32次,受益学生1600余人次。心理援助团队实行24小时全天值班制度,接听心理援助热线,开展心理支持和辅导服务。全县25所中小学、幼儿园均开通咨询热线,帮助本校师生、家长解答有关心理方面的问题,引导师生学会自我调节与放松,以良好的身心应对学习生活。

此外,近年来,随着城区留守儿童逐年增多,一批中小学生校外托管机构应运而生,为保障留守儿童合法权益,我局立足职能,多措并举开展校外托管机构整治工作,具体情况如下:

(一)加强部门联动,推进社会共治。2020年9月27日,我局联合古镛镇、水南镇、公安局、住建局、市监局、卫健局、消防救援大队等7单位,对我县城区61户校外培训、托管服务机构负责人进行集体约谈,要求培训、托管机构严格落实主体责任,把保障留守儿童的身心安全放在首位,做到行业健康、有序发展。

(二)强化证照齐全,推进规范经营。要求提供校外托管服务的经营主体必须办理营业执照截至目前,全县共登记校外托管服务机构30户。同时,对未取得办学许可证的托管机构经营行为和发布含“培训”“教育”“学校”等字眼的违法广告进行专项整治,确保宣传用语规范严谨,切实保护留守儿童合法权益。

(三)强化食品监管,筑牢安全防线。设立“小饭桌”的托管机构进行升级改造指导,要求配备餐具清洗消毒等设备,对未达到条件的要求实行分餐配送“小饭桌”负责人签订《食品安全承诺书》,要求从事餐饮服务的工作人员必须持有健康证,建立并落实索票索证制度结合实际情况,开展不定期抽查,全面保障校外托管机构中留守儿童“舌尖上的安全”。

关爱留守儿童是一项社会工程,我们将在上级部门的指导下,切实履行职责,细化关爱措施,把关爱留守儿童工作做得更好。继续做好校外托管机构监管工作,履职尽责,常抓不懈,为少年儿童营造良好的学习生活氛围。感谢您对教育工作的支持

领导署名:徐  静

系 人:胡丽萍

联系电话:0598-2359181

 

 

将乐县教育局

2021年615

 

 

来源:将乐县教育局
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